quarta-feira, 30 de maio de 2012
Os projetos de Aprendizagem são essenciais em um ambiente escolar para garantir uma aprendizagem mais substancial e efetiva. O professor formador educador deve estar ciente da importância de aplicação de projetos em todas as áreas de conhecimento. Sabemos que em todos os setores da sociedade atual o mundo gira em torno de projetos e nos objetivos que queremos alcançar com os mesmos.
O que é um projeto?
É um tipo de organização e planejamento de tempo e
conteúdo escolar que envolve a resolução de uma situação-problema. Ele tem como
propósito unir o propósito didático
do aprendizado com a realização de um produto final, descrito pela revista como propósito social. Os projetos são considerados fundamentais para o
aprendizado porque ele coloca o aluno em situação de corresponsabilidade quanto
à formação do próprio conhecimento.
É
importante que a proposta do projeto seja baseada no aprendizado de algo novo,
e não somente no uso do conhecimento que já possuem.
Tudo que um projeto educacional
precisa ter:
A verdade é que o processo de formalização de um projeto
é semelhante ao de um trabalho escolar
quando está em papel.
-
Série a que se destina: Turma na qual esse projeto será trabalhado.
- Duração: Em quanto
tempo esse projeto será aplicado?
- Justificativa: Por
que você escolheu esse tema?
- Objetivo: O que
você pretende alcançar nesse projeto?
- Conteúdo a ser
trabalhado: Que disciplinas serão envolvidas?
- Estratégia: Como
irá trabalhar o tema a ser abordado?
- Material
necessário: Que tipo de recurso está pensando em utilizar?
- Forma de avaliação:
Como pretende avaliar o desenvolvimento dos alunos?
Dicas para fazer um bom
projeto:
Não basta apenas fazer bem as coisas no papel. É preciso fazer
com que ele dê certo e para que isso aconteça é fundamental ter planejamento e
entusiasmo.
http://www.mundodastribos.com/como-montar-um-projeto-educacional.html
O
importante é adaptar esse projeto à realidade de seus alunos e seu estágio de
aprendizado, que provavelmente é diferente do modelo citado. Isso garantirá que
ele possa ser útil aos seus educandos.
PARTES DO PROJETO DE APRENDIZAGEM
QUESTÃO DE INVESTIGAÇÃO:
QUE TIPO DE PROFESSOR/EDUCADOR
DEVEMOS SER PARA QUE NOSSA PRÁTICA PEDAGÓGICA SEJA COERENTE COM NOSSAS ATITUDES?
CERTEZAS PROVISÓRIAS (AQUILO QUE SEI A RESPEITO DA QUESTÃO)=
AS ATITUDES DE CERTOS
PROFESSORES EM RELAÇÃO AOS DISCENTES, NÃO CUMPRINDO REGRAS PRÉ – ESTABELECIDAS
E FAZENDO COBRANÇAS QUE NÃO SÃO CUMPRIDAS
PELO DOCENTE.
DÚVIDAS TEMPORÁRIAS (OUTRAS DÚVIDAS)=
COMO CONSCIENTIZAR O PROFESSOR QUE TODAS AS ATITUDES DEVEM SER COERENTES COM SEU
DISCURSO ?
COMO UM MERO
TRANSMISSOR DE CONHECIMENTOS PODE SE TRANSFORMAR EM UM EDUCADOR?
PALAVRAS CHAVE – CONCEITOS =
EDUCADOR – CONCIENTIZAÇÃO –
ATITUDES – COERÊNCIA – AÇÕES – DISCURSO - PRÁTICA – DOCENTE – PROFESSOR
MAPA CONCEITUAL 1 =
Assinar:
Comentários (Atom)